Учебно-методический комплекс «Уля. Элементарная математика»

Возрастная группа: 4-7 лет 

Комплекс специально разработан для использования в системе дошкольного образования. Включен в методические рекомендации по формированию развивающей предметно-пространственной среды в образовательных организациях Московской области на 2022 год. 

Практическое обучение с комплексом, включающим различные формы организованной игры, поможет детям овладеть основными математическими понятиями. 

Задачи комплекса: 

• Формирование элементарных математических представлений и развитие математических компетенций;
• Совершенствование умения формировать связные конструкции в речи;
• Овладение знаковой системой, изучение основ математики;
• Развитие математических видов деятельности;
• Развитие логического мышления, памяти, сообразительности, системного и алгоритмического мышления;
• Формирование навыков конструирования и проектной деятельности;
• Социально-коммуникативное и эмоциональное развитие;
• Развитие творческого мышления. 

Состав комплекса: Более 30 видов оборудования, всего 115 позиций. 

Все составляющие комплекса, включая раздаточные карточки для детей, дополняют друг друга и делают работу воспитателя методически осмысленной и планомерной, не сдерживая его инициативу и творчество.

Для кого этот комплекс?

Дети дошкольного возраста:

• Соответствует возрастным особенностям ребёнка 4-7 лет
• Используются игровые формы занятий
• Присутствует дружелюбный персонаж
• Основывается на проектной деятельности
• Работа в группах (до 24 человек)

Педагоги дошкольных образовательных организаций:

• Удобен для педагога, как при проведении НОД так и при планировании дополнительных занятий и игр с детьми

Методика работы с комплексом

Формы работы: Занятие проходит в виде развивающей настольной или сюжетно-ролевой игры с использованием карточек, фишек, мини-робота или собранных из конструктора объектов.
Состав комплекса: Все составляющие комплекса, включая раздаточные карточки для детей, дополняют друг друга и делают работу воспитателя методически осмысленной и планомерной, не сдерживая его инициативу и творчество.
Способы подачи материала: Ребёнок получает знания в общении с педагогом, в том числе с помощью устных инструкций и графической подачи материала, записей, схем, абстрактных знаков, изображений с опорой на конкретные объекты.
Решаемые проблемы: Комплекс содержит исчерпывающий кейс предметно-практических занятий для детей старшего дошкольного возраста.
Как это работает? Комплекс развивает интеллект, раскрывает способности ребенка, помогает найти новую информацию, учит формулировать мысли, делать выводы.

Преимущества предлагаемой методики

Для педагогов:

• Простые и понятные сценарии занятий
• Методическое сопровождение
• Постоянно обновляемые дидактические пособия
• Диагностические карты
• Демонстрационные материалы
• Карточки для детей
• Полный набор необходимого оборудования

Для родителей:

• По карточкам заданий можно легко отследить содержание программы и успехи ребенка
• Заполнение диагностических карт позволит увидеть уровень развития ребенка и даст возможность коррекции
• Взаимодействие во время выполнения заданий приведет к выстраиванию доверительных детско-родительских отношений

Преимущества комплекта

• Комплексное решение для дошкольных образовательных организаций, предназначенное для начального изучения математики в группе до 24 детей;
• Полный комплекс материалов для организации работы по развитию математических способностей у дошкольников по всем разделам начал математики;
• Способствует формированию элементарных математических представлений и развитию у детей понимания числа, счета, связи между числом и количеством, освоению пространственных понятий, различии форм и поиска закономерностей. С помощью фишек, игровых полей, кубиков и других материалов дети получат первые представления о вероятности, демонстрационные и раздаточные материалы закрепят их понимание понятий числовой линии и течения времени;
• Технология обучения, использует инновационные педагогические формы работы, основанные на информационных, проектных, проблемно-ориентированных образовательных технологиях и командных играх. Занятия организованы в виде развивающей настольной или сюжетно-ролевой игры с использованием карточек, фишек, программируемого мини-робота или собранных из конструктора объектов.

Состав комплекса

В состав комплекса входит учебно-методический комплект для педагога и детей, представляющий собой комплект печатной продукции, поставляемой в отдельной коробке, включающий:

1. Методические рекомендации для педагога;
2.  Диагностические материалы;
3. Сценарий занятий. Готовые сценарии занятий обеспечивают возможность достижения планируемых результатов освоения основных образовательных программ в соответствии с ФГОС ДО. Сценарии занятий для педагогов включают три крупных блока: ч. 1: "Доцифровая математика", 19 занятий на листах формата А4, собранных в отдельную папку; ч. 2: "Пространство и время" 14 занятий на листах формата А4, собранных в отдельную папку; ч. 3: "Знакомство с цифрой" 24 занятия на листах формата А4, собранных в отдельную папку.
4. Демонстрационные материалы.  1) Демонстрационный материал "Числовая линия"; 2) демонстрационный материал "Радуга: состав числа 10; 3) комплект из 11 демонстрационных карточек "Цифры-пазлы" формата А5, собранных в отдельную папку; 4) комплект из 17 демонстрационных карточек "Геометрические фигуры " формата А5, собранных в отдельную папку; 5) комплект из 10 демонстрационных карточек "Цифры" формата А3, собранных в отдельную папку; 6) комплект из 20 демонстрационных карточек "Цифры и формы: дорога" формата А3, собранных в отдельную папку; 7) часы демонстрационные со стрелками
5. Раздаточные рабочие карточки для детей с заданиям
6. Игровые тематические поля
7. Наборы обучающих конструкторов Morphun, в том числе «ПРОцифры», «3D-математика», «Радуга»
8. Мини-роботы Bee-bot (Умная Пчела)
9. Учебное оборудование и материалы: блоки Дьенеша, счетный материал, измерительные приборы, дидактическая игра «Часы»
10. Дополнительное игровое оборудование: фишки и игровые кубики, штампы с цифрами, настольный театр и др.

Состав может быть скорректирован в зависимости от пожеланий заказчика и наличия того или иного оборудования, входящего в состав комплекса, у заказчика. Стоимость при этом будут пересчитана.